Ficha de trabalho nº 39

1. Abrir um novo documento, e guardar com o nome de:
- Simbolo da Roupa
2. Inserir -> Tabela, duas colunas e treze linhas.
3. Ir a este site:
http://www.fazfacil.com.br/manutencao/vestuario_lavar_codigo.html
4. E preencher a tabela conforme o site.
5. Formatar o documento ao seu gosto.
6. Guardar o documento.
7. Enviar o documento.

Ficha de trabalho nº 38

1. Abrir um documento do word, guardar com:
- A minha Internet
2. Escrever as seguintes perguntas, e ir pesquisar na Internet as respostas:
- O que é um anti-virus?
- O que é uma firewall?
- O que é um link?
- Como adiciono um site aos meus favoritos?
- Dê um exemplo de um site para criar um e-mail?
- Qual é o motor de busca que aconselha?
- O que significa WWW?
- O que significa escrever em maiusculas no msn?
- O que significa :-)?
- O que é um modem?
3. Formatar a gosto.
4. Enviar o documento por e-mail, e juntar cinco fotografias relacionadas com o trabalho, no e-mail.

Ficha de trabalho nº 37

1. Abrir um documento do word, guardar com o nome de:
- Regras Básicas de segurança Informática
2. Escrever o seguinte texto:
Para que possa usar o seu computador em segurança, sem ter receio de ficar infectado por vírus ou spyware deverá seguir os nossos conselhos.
Tenha em atenção que mesmo seguindo os nossos conselhos poderá sempre ser infectado.
Iremos detalhar de seguida algumas das regras principais de segurança informática a ter em conta:
- Confidencialidade da sua informação
- Escolha e guarda de palavras passe
- Manter o seu computador actualizado
- Uso de firewall
- Uso de anti virus
- Uso de anti spyware
- Cuidado na pesquisa de informação com browsers
- Cuidados a ter na recepção e envio de emails
- Cuidados na execução de programas informáticos
Cuidados a ter na recepção e envio de emails
Antes de mais crie um email pessoal que use apenas para fins importantes, como por exemplo para as suas declarações de impostos ou para acesso ao banco.
Depois crie outro email para fins não pessoais e que pode servir para registo de revistas ou páginas da Internet.
Verifique ainda se o fornecedor de email faz controlo de Spam e Pishing.
Antes de aceder ao email verifique se não tem spyware, pois existem spywares que fazem o registo das suas palavras chave.
Dai o risco de acedermos a informação privada ou a um email num ciber café ou numa biblioteca, pois os computadores estão normalmente infectados.
Depois sempre que receber emails de pessoas desconhecidas elimine o email sem o ler.
Tenha sempre activas as protecções de segurança do leitor de emails.
Nunca responda a pedidos de recibos de email de estranhos pois podem servir para registar o seu email.
Não remova o seu email de nenhuma lista de email, no caso de ser um spam de uma empresa de pouca confiança, pois o mesmo é usado como forma de confirmação se o seu email está activo.
Não coloque o seu email pessoal em blogs ou páginas da Internet, use apenas o outro email não pessoal.
Um novo esquema (denominado Pishing) consiste em enviar emails semelhantes aos de empresas com as quais tem relações comerciais (por exemplo Bancos) com vista a que aceda a páginas falsas com o intuito de lhe roubar informação confidencial.
Por isso nunca aceda a ligações em emails, vá sempre à página da entidade na Internet.
Tenha um antivírus que proteja o seu leitor de emails e actualize-o frequentemente.

3. Formatar o texto a seu gosto.

4. Ir ao site http://www.youtube.com,/ inscrever-se e adicionar cinco video aos seus favoritos neste site.

Ficha de trabalho nº 36

1. Abrir um novo documento do Word, guardar com o nome de:
- O meu email
2. Ir à Internet, procurar:
- Sismo no Haiti
3. Elaborar um documento em que descreva a situação.
4. Ir à Internet pesquisar cinco fotografias, sobre o sismo.
5. Ir ao www.youtube.com e pesquisar um vídeo sobre o sismo.
6.Formatar o seu documento a seu gosto.
7. Enviar por email, o documento e o vídeo para as suas colegas de turma e professora, adicionando ao seu livro de endereços os respectivos contactos.

Ficha de trabalho nº 35

1. Continuar no mesmo documento word, da ficha anterior.

2. Escrever o seguinte texto:

Menu Ver

1. Barra de ferramentas: activar ou desactivar as várias barras de ferramentas.

2. Barra do explorador: mostrar ou esconder a barra do Explorer.

3. Ir para: recuar ou avançar as páginas Web visualizadas na sessão ou ir para a página definida como Home Page.

4. Parar: cancelar o "carregamento" da página Web activa.

5. Actualizar: actualizar a página Web que está activa.

6. Zoom: aumenta ou diminui o tamanho da página activa.

7. Tamanho do texto: modificar o tamanho da letra.

8. Codificação: seleccionar o tipo de mapa de caracteres.

9. Ver código-fonte: visualização do código HTML da página Web.

10. Ecrã Inteiro: visualização da página Web ocupando o ecrã inteiro, sem as barras de ferramentas.

Menu Favoritos

1. Adicionar aos favoritos: adicionar o endereço da página Web activa à colecção de Favoritos.

2. Adicionar à Barra de favoritos: adicionar o endereço da página Web activa à barra de favoritos.

3. Organizar Favoritos: manipular a pasta de Favoritos: criar, mover, apagar e mudar o nome.

4. Pastas: "localizações" que contêm hiperligações.

5. Páginas Web: hiperligações a uma página Web.

3. Utiliza os motores de busca para responderes às seguintes questões:

a. Quantos passageiros cabem dentro de um Boeing 737-700?

b. Em 2010, quais serão os dez países mais populosos do Mundo?

c. Que idade tem o presidente Cavaco Silva?

d. Qual é a primeira frase da peça King Lear de William Shakespeare?

e. Qual é a morada do Museu Nacional do Traje?

f. Quanto vale (em euros) um peso mexicano?

g. Em que dia foi lançado o álbum Revolver dos Beatles?

h. A frase "Sou feliz por ter nascido no tempo dos homens-rãs" pertence a?

i. Onde fica Tuvalu?

j. Qual é a população de Portugal continental?

k.Qual é a latitude e a longitude de Lisboa?

l. Que capacidade tem o estádio do Wembley?

m. Qual é o nome do reitor da Universidade de Trás-os-Montes?

n. De quem é o argumento do filme África Minha?

Ficha de trabalho nº 34

1. Abrir um documento do word e guardar com o nome de:

• Navegação na WWW

2. Escrever o seguinte texto:

Para aceder à Internet, através do nosso computador, dispomos de browsers simples.

O Internet Explorer que é um browser desenvolvido pela Microsoft e que faz parte integrante do Windows.

A janela do Internet Explorer

1. Barra de título: indicação do nome da página Web visualizada.

2. Barra de menus: menus de acesso a comandos que facilitam a navegação na Net.

3. Barra de ferramentas padrão: comandos que permitem executar operações básicas facilitando a navegação nas páginas da Web.

4. Barra de endereços: localização onde se deve indicar o endereço da página a visualizar.

5. Barra do Explorer: janela que permite aceder às funcionalidades: procura; Lista de favoritos; histórico e lista de canais.

6. Painel do browser: área onde as páginas são visualizadas.

7. Barra de estado: local onde surgem algumas indicações.

Menu ficheiro

1. Novo: abrir uma nova janela ou separador.

2. Abrir: abrir uma página Web ou abrir o Internet Explorer para aceder a uma pasta ou ficheiro existente no computador.

3. Editar: iniciar o programa que, por defeito, está definido como editor de código HTML.

4. Guardar: guardar a página Web visualizada na localização pretendida.

5. Fechar Separador: fecha o sepador.

6. Configurar página: definições de impressão.

7. Imprimir: imprimir a página visualizada.

8. Pré-visualizar: visualização da página no ecrã tal como será impressa.

9. Enviar: permite enviar a página por email ou apenas a hiperligação. Permite ainda criar um atalho para a página no ambiente de trabalho.

10. Importar e exportar: importação e exportação de documentos para outro programas ou computadores.

11. Propriedades: informação relativa ao enderço da página, tipo e tamnho do documento.

12. Sair: sair do Internet Explorer.

Menu Editar

1. Cortar: elimina a área seleccionada, guardando-a na área de armazenamento de dados.

2. Copiar: copia a área seleccionada para a área de armazenamento de dados.

3. Colar: copia o conteúdo da área de armazenamento de dados para o local indicado pelo cursor do rato.

4. Seleccionar tudo: selecciona toda a página Web.

5. Localizar (nesta página): procura na página Web a palavra ou frase especificada.

3. Ir à Internet, e adicionar estes motores de busca nos favoritos:

3.1. http://www.altavista.com/

3.2 http://www.google.pt/

3.3 http://www.excite.com/

3.4 http://www.hotbot.com/

3.5 http://www.lycos.com/

3.6 http://www.yahoo.com/

3.7 http://www.sapo.pt/

3.8 http://www.clix.pt/

3.9 http://www.aeiou.pt/

Ficha de trabalho nº 33

1. Abrir um documento do word, guardar com o nome de:

• O meu browser

2. Ir ao site http://www.google.pt/ e procurar:

2.1. O que é um browser?

2.2. Exemplos de browsers.

2.3. O que é um site?

2.4. O que é um blog?

2.5. O que é um motor de busca?

2.6. Exemplos de motores de busca.

2.7. Exemplos de sites com jornais on-line.

2.8. Exemplos de sites rádio on-line.

2.9. Exemplos de anti-virus gratuitos.

2.10. Por toda a informação no documento criado.

3. Formatar a gosto.

Ficha de trabalho nº 32

1. Abrir um documento do word, guardar com o nome:

• Etiqueta no chat online

2. Escrever o seguinte texto:

Etiqueta no chat online

A etiqueta no chat não é muito diferente da etiqueta no e-mail e o bom senso continua a ser o seu melhor guia. Seguem-se algumas dicas adicionais de comportamento nas salas de chat:

• A primeira regra do chat é não magoar ninguém. Do outro lado da ligação por chat no computador está uma pessoa de carne e osso com sentimentos reais. Não insulte ninguém, não use linguagem menos própria, nem responda a quem o fizer.


• A segunda regra é agir com cautela. Você não faz a mínima ideia de quem são as outras pessoas. Também não se deve esquecer de que pode haver pessoas nas salas de chat a recolher informações silenciosamente e você pode não dar por nada porque elas nunca dizem nada.


• Mantenha as suas mensagens concisas e directas.


• Crie um perfil com informações pessoais seleccionadas. A maioria dos sistemas de chat tem disposições para criar perfis a que os outros membros têm acesso. Nunca revele o seu apelido, número de telefone ou morada. No que toca às crianças, todo o cuidado é pouco: uma criança nunca deve especificar a sua idade, local de residência, estabelecimento de ensino, apelido, número de telefone. Embora não tenha de revelar tudo sobre si no seu perfil, tudo o que disser deve ser verídico. A única exepção são as salas de chat de role-playing, em que toda a gente representa uma personagem de ficção.


• Se quiser falar com alguém em particular, envie uma mensagem a dizer olá, quem é e o que quer.


• Se o tom de conversação numa sala de chat o ofender ou aborrecer, experimente outra sala de chat. Tal como na vida real, nas salas de chat há todo o tipo de pessoas que você não está interessado em conhecer - por isso, não tem de ficar lá a aturá-las.

Vamos a isso: conversar por chat

Seja qual for o serviço de chat usado, a ideia é a mesma você lê as mensagens das outras pessoas e intervém com as suas próprias mensagens.

Se procura acção

Alguns sites de chat na web incluem:

• ICG Chat, em http://www.icq.com/


• MSN Groups, em groups.msn.com


• Userplane, em http://www.userplane.com/